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DOI: https://doi.org/10.24267/issn.2389-8798
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Descripción del Video-feedback como intervención para la Promoción del Cuidado y la Disciplina Sensible VIPP-SD
Descripción del Video-feedback como intervención para la Promoción del Cuidado y la Disciplina Sensible VIPP-SD

Juan Gabriel Salazar Jiménez, Lavinia Barone

Vistas de resúmen 1234 | Vistas de PDF 655 | pp. 60-73

Sinopsis sobre el desarrollo socioafectivo en la adultez joven
Synopsis on socio-emotional development in young adulthood
Retos para la investigación en el contexto colombiano

Jaime Humberto Moreno Méndez, Diego Eduardo Arteaga Quiñones, Luis Sebastián Martínez Quintero

Vistas de resúmen 9275 | Vistas de PDF 7286 | pp. 118-142

Desarrollo de creatividad y pensamiento crítico en inglés con la metodología STEAM en educación normal
Desarrollo de creatividad y pensamiento crítico en inglés con la metodología STEAM en educación normal

Rosalio Ovalle Morquecho, Abigail Eloisa Rodriguez Caballero

Vistas de resúmen 478 | Vistas de PDF 297 | pp. 120-138

La resiliencia como estrategia de afrontamiento ante el estrés postraumático en combatientes
La resiliencia como estrategia de afrontamiento ante el estrés postraumático en combatientes

Dayana Castillo, Paola Oyola, Carlos Enrique Garavito Ariza

Vistas de resúmen 1866 | Vistas de PDF 940 | pp. 97-106

Inteligencia artificial generativa
Inteligencia artificial generativa
Irrupción y desafíos

Karla María Gutiérrez López

Vistas de resúmen 7618 | Vistas de PDF 4684 | pp. 57-82

Diagnóstico de los procesos de lectura y su relación con los circuitos motores en estudiantes de grado tercero de la ciudad de Duitama, Colombia
Diagnosis of the reading processes and its relation to motor circuits in third grade students of the city of Duitama, Colombia

Flor Marina Torres Jiménez, Nidia Milena Moreno López, Angie Enerieth Coronado Bohórquez

Vistas de resúmen 621 | Vistas de PDF 721 | pp. 79-94

Actitudes del docente que favorecen el clima emocional positivo en aulas de educación básica
Teacher attitudes that favor the positive emotional climate in basic education classrooms

Juan Rafael Juárez-Diaz, Heydi Tananta-Vásquez

Vistas de resúmen 2273 | Vistas de PDF 1989 | pp. 95-116

Las Emociones en la Educación Virtual Posgradual del Querer Hacer al Hacer que Ocurra
Emotions in post-graduate virtual education from wanting to do to making it happen

Erika María Sandoval Valero, Maigualida Coromoto Zamora de Schuliaquer

Vistas de resúmen 331 | Vistas de PDF 341 | pp. 312-342

Retos y estrategias de enseñanza en regiones con desigualdades tecnológicas
Challenges and teaching strategies in regions with technological inequalities

Thelma Hermenegilda González Zúñiga

Vistas de resúmen 335 | Vistas de PDF 168 | pp. 230-253

Los efectos de Prisionalización y su relación con el Trastorno Adaptativo
Los efectos de Prisionalización y su relación con el Trastorno Adaptativo

Jhon Edison Cajamarca Sarmiento, Jhon Jairo Triana Barrios, William Alejandro Jiménez Jiménez

Vistas de resúmen 5663 | Vistas de PDF 13493 | pp. 54-82

La inclusión del alumnado con necesidades educativas en situación de discapacidad del nivel básic0
The inclusion of students with educational needs in a situation of disability at the basic

Marcela Domínguez Navarro

Vistas de resúmen 176 | Vistas de PDF 240 | pp. 278-298

Instrumento para autoevaluar la praxis de enfermería en quirófanos de la Secretaría de Salud de Chiapas
Instrumento para autoevaluar la praxis de enfermería en quirófanos de la Secretaría de Salud de Chiapas

Mariano Raymundo Hernández Hernández

Vistas de resúmen 287 | Vistas de PDF 355 | pp. 35-65

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