Efecto de reciprocidad y retroalimentación audiovisual en una tendencia cooperativa o egoísta

  • Juan Manuel Sánchez Díaz Universidad del Bosque
  • Diego Mauricio Otálora Morales Universidad del Bosque
  • Tatiana Mercedes Trout Garzón
  • Maria Alejandra Ovalle Zuleta Universidad del Bosque
Palabras clave: Juego del dilema del prisionero; Conducta Prosocial; Reciprocidad.

Resumen

El objetivo del presente estudio es identificar el efecto de la presentaciónde vídeos que promueven conducta prosocial o egoísta, luego de haber desarrolladouna tendencia a comportarse de forma altruista o egoísta en la tarea experimentaldel dilema del prisionero. 70 estudiantes universitarios fueron expuestos a dosmodalidades del dilema del prisionero de 50 ensayos, con el fin de inducir dostendencias, una prosocial y otra egoísta. Posterior a los 50 ensayos, se presentó unvídeo que promovía la conducta opuesta a la tendencia previamente desarrolladay finalmente se realizó un último ensayo del dilema del prisionero. Los resultadosindican que existe un efecto estadísticamente significativo de reciprocidad en latarea del dilema del prisionero. No se observó una relación significativa entre lapresentación del vídeo y el cambio en la tendencia previamente desarrollada.

Citas

Attari, S. Z., Krantz, D. H., & Weber, E. U. (2014). Reasons for cooperation and defection in real-world social

dilemmas. Judgment and Decision Making, 9(4), 316-334. Recuperado de http://journal.sjdm.

org/14/14517/jdm14517.pdf

Bandura, A., Ross, D., & Ross, S. (1963). Imitation of film-mediated aggressive models. The Journal of Abnormal

and Social Psychology, 66(1), 3-11. Doi:10.1037/h0048687

Baum, W. M., Paciotti, B., Richerson, P., Lubell, M. & McElreath, R. (2012). Cooperation due to cultural norms, not

individual reputation. Behavioural Processes, 91(1), 90-93. Doi:10.1016/j.beproc.2012.06.001

Brummert, H. I., & Warburton, W. A. (2011). The effect of auditory versus visual violent media exposure on aggressive behavior: The role of song lyrics, video clips and musical tone. Journal of Experimental Social

Psychology, 47(4), 794-799. Doi:10.1016/j.jesp.2011.02.006

Chen, X., Wu, H., Chen, H., Wang, L. & Cen, G. (2001). Parenting Practices and Aggressive Behavior in Chinese Children. Parenting, Science and Practice, 1(3), 159-184. Doi: 10.1207/S15327922PAR0103_01

Corral, V. (2012). Sustentabilidad y Psicología positiva: Una visión optimista de las conductas proambientales y

prosociales. México: Manual Moderno

Cruz, C. (2014). There is broad consensus: Media researchers agree that violent media increase in children, and

pediatricians and parents concur. Psychology of popular media culture. 4 (3). 200-214. Recuperado de:

Doi:10.1037/ppm0000046

Cubitt, R., Drouvelis, M., Gächter, S., & Kabalin, R. (2011). Moral judgments in social dilemmas: How bad is free

riding? Journal of Public Economics, 95(3-4), 253-264. Doi:10.1016/j.jpubeco.2010.10.011

Devilly, G. J., Brown, K., Pickert, I., & O’Donohue, R. (2015). An Evolutionary Perspective on Cooperative Behavior

in Gamers. Psychology of Popular Media Culture. Doi:10.1037/ppm0000097

Hoffman, A. (2014). Violent media games and aggression- Is it really time for a mea culpa? American psychologist.

(3), 305-314, Doi: 10.1037/a0035289

Hogan, M. (2012). Prosocial effects of media. Pediatric Clinics of North America, 59, 635-645. Doi: 10.1016/j.

pcl.2012.03.020

Hoyos, L. (2013). Cooperación, solidaridad y egoísmo racional. Acerca de la relación entre moralidad y racionalidad. Revista de Estudios Sociales, (46), 24-30. Doi:10.7440/res46.2013.03

Kanazawa, S., & Fontaine, L. (2013). Intelligent People Defect More in a One-Shot Prisoner’s Dilemma Game. Journal of Neuroscience, Psychology, and Economics, 6(3), 201-213. Doi: 10.1037/npe0000010

Kerr, N., Rumble, A., Park, E., Ouwerkerk, J., Parks, C., Gallucci, M. & Van Langue, P. (2009). How many bad apples

does it take to spoil the whole barrel? Social exclusion and toleration for bad apples. Journal of Experimental Social Psychology, 45(4), 603 -613. Doi: 10.1016/j.jesp.2009.02.017

Lienhart, R., Effelsberg, W. & Jain, R. (1998). VisualGREP: A systematic method to compare and retrieve video

sequences. Storage and Retrieval for Image and Video Databases VI. 3312. Recuperado de: http://

citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.23.6940&rep=rep1&type=pd

O’brien, D. (2012). Managing the urban commons. Human Nature: An Interdisciplinary Biosocial Perspective,

(4), 467-489. Doi: 10.1007/s12110-012-9156-6

Padilla-Walker, L., Coyne, S., Collier, K., & Nielson, M. (2015). Longitudinal Relations Between Prosocial Television

Content and Adolescents’ Prosocial and Aggressive Behavior: The Mediating Role of Empathic Concern and Self-Regulation. Developmental Psychology, 51(9), 1317-1328. Doi: 10.1037/a0039488

Parra-García, E., Nieto, J., & Sánchez-Carrasco, L. (2014). Elección en palomas: Un análisis a través del dilema del

prisionero. acta comportamentalia, 22(3), 247-257. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/actac/v22n3/a01.pdf

Prot, S., Gentile, D.A., Anderson, C.A., Suzuki, K., Swing, E., Ming Lim, K., Horiuchi, Y., Jelic, M., Krahé, B., Liuqing,

W., Liau, A.K., Khoo, A., Petrescu, P.D., Sakamoto, A., Tajima, S., Andreea Toma, R., Warburton, W.,

Zhang, X. & Pan Lam, B.C. (2013). Long-Term Relations Among Prosocial-Media Use, Empathy, and

Prosocial Behavior. Psychological Science, 25(2), 358-367. Doi: 10.1177/0956797613503854

Qian, Z. & Da-Jun, Z. (2014). The effects of viewing violent movie via computer on aggressiveness among college

students. Computers in Human Behavior, 35, 320-325. Doi:10.1016/j.chb.2014.03.008

Quiros, E. & Geovanna, J. (2016). Influencia de los programas televisivos violentos en el comportamiento agresivo

de los niños de 7 a 8 años de edad en la escuela Assad Bucaram de la ciudad de Guayaquil, periodo lectivo 2016-2017. Recuperado de: http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/439/browse?type=title

Ramos, R.A., Ferguson, C.J. & Frailing, K. (2014). Violent Entertainment and Cooperative Behavior: Examining

Media Violence Effects on Cooperation in a Primarily Hispanic Sample. Psychology of Popular Media

Culture, 5(2). Doi:10.1037/ppm0000041

Redondo, J., Rueda, S., & Amado, C. (2013). Conducta prosocial: una alternativa a las conductas agresivas. Investigium ire: Ciencias Sociales y Humanas, 4(1). Recuperado de: investigiumire.iucesmag.edu.co/ire/

index.php/ire/article/download/56/55

Ribes-Iñesta, E. (2010). Social Interactions. Conceptual Reflections and an experimental approach. En Schawrzer,

R y French, P. (Eds). Personality, Human Development and Culture: International Perspectives on psychological Science. New York: International Union of Psychological Science.

Ribes-Iñesta, E., Rangel, N. & Lopez-Valadéz, F. (2008). Análisis teórico de las dimensiones funcionales del comportamiento social. Revista Mexicana de Psicología, 25(1), 45-57. Recuperado de http://www.redalyc.

org/articulo.oa?id=243016300003

Ribes-Iñesta, E., Rangel, N., Zaragoza, A., Magaña, C., Hernández, H., Ramírez, E., & Valdez, U. (2006). Effects of

differential and shared consequences on choice between individual and social contingencies. European Journal of Behavior Analysis, 7(1), 41-56. Recuperado de http://www.academia.edu/11677889/

Effects_of_differential_and_shared_consequences_on_choice_between_individual_and_social_contingencies

Silva, G. (2014). Castigos y recompensas como mecanismos evolutivos para superar los dilemas sociales. Recuperado de: http://www.bdigital.unal.edu.co/45330/1/79862410.2014.pdf

Thøgersen, J. (2008). Social norms and cooperation in real-life social dilemmas. Journal of Economic Psychology,

(4), 458-472. Doi:10.1016/j.joep.2007.12.004

Tur, V. & Grande, I. (2009). Violencia y prosocialidad en los contenidos televisivos infantiles visionados por menores en Alicante. Zer, 14(27), 33-59. Recuperado de https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/14442/3/

zer27-7-tur.pdf

Van Miltenburg, N., Buskens, V., Barrera, D. & Raub, W. (2014). Implementing punishment and reward in the

public goods game: the effect of individual and collective decision rules. International Journal of the

Common, 8(1), 47-78. Doi: 10.18352/ijc.426/

Publicado
2020-09-10
Cómo citar
Sánchez Díaz, J., Otálora Morales, D., Trout Garzón, T., & Ovalle Zuleta, M. (2020). Efecto de reciprocidad y retroalimentación audiovisual en una tendencia cooperativa o egoísta. Enfoques, 3(1), 45-60. https://doi.org/10.24267/23898798.541
Sección
Artículos