LINARES, M. A. La indagación fenomenológica: herramienta para el abordaje del aprendizaje del diseño arquitectónico. Designia, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 68–82, 2017. DOI: 10.24267/22564004.250. Disponível em: https://revistasdigitales.uniboyaca.edu.co/index.php/designia/article/view/250. Acesso em: 28 mar. 2024.