ERAZO SANTANDER, O. A. Riesgo y dificultades en la integración sensorial, aprendizaje, afectividad y conducta en estudiantes de primaria de un colegio oficial (Description of the risk and deficiency of sensory integration, learning, affectiveness and conduct in elementary government school students). Enfoques, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 13–33, 2015. DOI: 10.24267/23898798.201. Disponível em: https://revistasdigitales.uniboyaca.edu.co/index.php/EFQ/article/view/201. Acesso em: 26 abr. 2024.